TEORÍA

- __Bloques 1 y 2__. Bases científicas de la DLL. El valor de lo lingüístico y lo literario en la educación y la aparición de la DLL. 
 * **BLOQUES Y TEMAS**

- __Bloque 3__. Las competencias lingüística y comunicativa. 

- __Bloque 4__. El currículo de L. y Lit. en Educación Primaria. Anexos: I -incluido-, II, III y IV: competencias básicas y tareas (marco para el bloque 3).

- Bloque 5. Aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva comunicativa.  - Bloque 6. Lenguaje, sexismo y educación. || **MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS**

**CURRÍCULO DE PRIMARIA** - Páginas 39-43 || ||  "Pistas para adentrarse en la [|lectura infantil]", Elisa Silió (//El País//, 12-02-12) || || Cómo redactar un comentario crítico: ||  ||  ||
 * **<span style="font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;">Sesiones iniciales en trabajo grupal (previo al desarrollo de bloques y temas): **
 * <span style="font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;">Desarrollo en trabajo cooperativo y exposición:
 * <span style="font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;">**Artículos relacionados:**