Asignatura 1149. Grupo 1. Profesora: Emilia Morote Peñalver Fecha: lunes 3 de septiembre Lugar: aula 1.14 Hora: 18.00-20.00 horas Observaciones: transcurridos 5 minutos desde el inicio, no se permitirá el acceso a la prueba; corrección ortográfica como condición necesaria para aprobar
SOBRE "REVISIÓN" SIN EXAMEN
Al estar especificados los errores más frecuentes en esta misma wiki y deber disponer el alumno de su propio material entregado, así como de bibliografía recomendada para atender esas mismas necesidades e insuficiencias observadas (Cassany, por ejemplo, en La cocina de la escritura o Describir el escribir), la revisión -voluntaria- consistirá en:
- la redacción coherente y correcta (in situ) de la relación de errores observados por el alumno en su propio trabajo, en el que deben aparecer señalados, atendiendo a la recomendación bibliográfica expuesta, y
- una reflexión sobre propuestas de mejora de sus propios errores. Dado el periodo de clases lectivas, exámenes, evaluaciones y gestión administrativa en mi centro de secundaria (además de la circunstancia de no disponer de ordenador para confirmar notas por sakai hasta el día de hoy y de que los plazos de entrega de TFGs coincidían en estas mismas fechas), las horas disponibles en el despacho serán en la tarde del lunes 18 de junio, de 16.00-17.30 horas. TODAVÍA NO DEFINITIVAS... - Pueden aparecer suspensos los talleres o diarios (notas que no serán modificadas, salvo error al pasarlas), pero no se trata de notas finales de la asignatura. - Corregidos todos los trabajos entregados, subiré las notas (sin especificar cifra en la wiki; sí, en el correo particular de cada uno). - Dado el volumen de material recogido para corregir, en sustitución de un examen, no es posible estar respondiendo a correos particulares. - Las notas van subiendo por grupos. - Errores más frecuentes: faltas (puntuación, ortografía, tildes); distribución por párrafos arbitraria y, por tanto, falta de coherencia [Dado que, en un examen, diez faltas llevarían al suspenso, los trabajos, numerosos, hacen aflorar esos fallos con facilidad (no se devuelven, como se suele hacer con los portafolios que se entregan, de los que el alumno se ha de quedar con una copia siempre)]; escasa reflexión personal; comentarios sin profundidad, originalidad, creatividad, estilo... muchas veces, meras reproducciones de los mismos enunciados de las actividades...
CONFORME VAYA TERMINANDO, VOY SUBIENDO NOTAS (POR GRUPOS). LAS PRÓXIMAS, MÁS ADELANTE...
- 48729214-B. --- 5 - 48737517-B. --- 5 - 48616285-N. --- 3 - 23064537-E. ---- 5 - 48495092-Y. ---- 5 - 77759718-F. ---- 3 - 03130072-W. --- 3 Próxima convocatoria en septiembre: examen. Se ha de procurar evitar cometer faltas (en algunos casos, se han llegado a contabilizar hasta más de ochenta faltas en un solo examen).
ENTREGA DE TALLERES Y DIARIOS(los que faltan):
MIÉRCOLES 23 DE MAYO, DESPACHO 40bis, PLANTA 3ª. DE 18.15-18-45 EXPOSICIONES ORALES (BLOQUE VI) 1. Las exposiciones tendrán lugar durante los días 9, 10 y 17. Queda fuera el día 16 por motivo de la convocatoria de huelga. Si algún grupo decide no secundarla y presentar su trabajo en esa fecha, debe indicármelo. 2. Solo tendrán que asistir los grupos citados; el resto, no. 3. Se dispondrá de 20 minutos como máximo. 4. No se admiten trabajos impresos sin presentación oral al resto del grupo. 5. Una vez fijados los grupos para cada día, solo se admite cambio si se llega a acuerdos entre los grupos. Día 9-05-12:grupos de: -Espejo García, Beatriz... -Bocanegra Fuentes, Rafael... -Alcaraz Pérez, Rubén... -Bermejo Martínez, José Manuel... Día 10-05-12: grupos de: -Carrasco Vázquez, Rosa María... -Cortijos Díaz, Ana María... -Baeza Escudero, Pedro... -Buendía Vivo, Mario... Día 17-05-12: grupos de: -Egea Miñano, Lorena... -Domingo López, Carmen... -González del Rincón, Isabel V.... -Ortín Nicolás, David... -Asensio Martínez, Elena... TALLER DE ESCRITURA 1. A lo largo de los días de prácticas que restan hasta el lunes 21 de mayo, deben mostrarse los trabajos desarrollados en grupo. Ni siquiera las composiciones individuales deben "morir" en la mesa del profesor (o del maestro); todas han de nacer para ser objeto de lectura entre los compañeros de un aula y, dadas las posibilidades actuales, para ser editadas (revistas impresas o digitales, libros electrónicos, recitales...). Además, han de contribuir a generar un clima amable en el aula, de respeto, de valoración hacia los compañeros y de disfrute, en definitiva, de convivencia democrática con un uso creativo de la palabra, de convivencia estimulante y favorecedora de buenas relaciones interpersonales y del "juego" que haga perder el miedo al ridículo, superar actitudes que paralicen la expresión creativa del alumno y generar entusiasmo por tu propio futuro profesional.
CONVOCATORIA DE EXAMEN JUNIO: GRUPO 1. 2º GRADO EP. ASIGNATURA 1149. Listado DEFINITIVO de alumnos (DNI) que han de realizar examen: - 48514831 - 48729214 - 48737517 - 48616285 - 48634123 - 73210317 - 23064537 - 53145693 - 48495092 - 77759718 - 23262827 - 03130072 Más información sobre examen, criterios y prácticas que han de aportarse. Ver aquí. LUGAR: AULA 0.1 FECHA: MARTES 29 DE MAYO HORA: 15.00-17.00 Próximas y tres últimas semanas: - 2 y 3 de mayo: trabajos grupales de los bloques últimos y preparación de las exposiciones orales. - 9, 10, 16 y 17 de mayo: exposiciones (15-20 minutos) - 13 grupos. :-) - taller de escritura: avance y presentación oral de las adivinanzas y recitales propuestos. - 23-05-12 (miércoles): entrega de talleres y diarios. Fecha límite. Se puede adelantar la entrega, pero no retrasar. Próximas semanas: - Trabajo y entrega de bloques 3 y 5. - Preparación del último bloque ("Desarrollo de descriptores...") para exposición durante las últimas semanas. - Continuamos con el taller en las prácticas. Listado provisional de alumnos (DNI) que han de realizar examen: - 48514831 - 48729214 - 48737517 - 48616285 - 48634123 - 77755585 - 73210317 - 23064537 - 53145693 - 48495092 - 77759718 - 23262827 - 03130072
Semana del 26-03-12 al 30-03-12: TEORÍA: - Entrega de últimas tareas, presentadas en la sección de "Teoría": bloques 4 y 4a. - Exposición de la reflexión final por grupos. - Inicio de bloque 4b (actividades autónomas). - Preparación, para su presentación oral, de las actividades recogidas en la sección "Teoría" (3 actividades, de las que se suprime la número 2 -propuesta didáctica-, tratando de ajustarla al tiempo restante): archivo con el nombre "Desarrollo de descriptores..."
TALLER DE ESCRITURA: - Inicio y desarrollo de la fase 3. A la vuelta, convendría que estuviera terminada. - Insisto en la recomendaciones de lectura de obras literarias -sobre todo, de poesía- para adaptarlas a vuestras necesidades en Primaria. Semana del 05-03-12 al 09-03-12: TEORÍA: - Disponible el tema correspondiente al bloque 4 de teoría, que conecta con la fase 2 del taller. Presentar material el miércoles.
TALLER DE ESCRITURA - No olvidéis la lectura de la poesía recomendada. Los autores citados, además, pueden responder a vuestras inquietudes en torno a sus propias creaciones. La literatura, en este caso, la convertís en algo vivo, en comunicación personal y fuente de placer y gusto por la estética de la palabra. Así pues, si algún poema nuevo de los autores os ha gustado y queréis destacar sus motivos, convendría exponerse durante la realización para que el grupo lo descubriera así, inesperadamente. - Esta semana debemos terminar la fase 1 e iniciar la fase 2, que supone un contacto, menos frío, con el currículo de Primaria (en grupo, como podéis comprobar en el documento). Es probable que tengamos que aprovechar el jueves para avanzar, así pues, os pasaré unas cuestiones que nos lleven a completar lo anterior (más creativo) con una lectura crítica de ese currículo (documento en pdf.). También por grupos.
PEDAGOGÍA DEL ERROR - Podéis incorporar a la wiki aquellos carteles cuyos gazapos, ambigüedades u otros errores queráis mostrar y explicar. Os recuerdo que, en los carteles de los pasillos, ya he descubierto varios.
ARTÍCULOS RECOMENDADOS: - Ver artículo relacionado con la evaluación de las competencias ("ARTÍCULOS RELACIONADOS").
Esta semana (27-02-12//02-03-12) comenzamos el taller de escritura creativa: - No olvidéis ese diario más reflexión que ha de acompañar vuestro quehacer. - Convendría, para ese trabajo autónomo y grupal, ir llevando resultados o productos a un documento Word como archivo. - No se permite trabajar con desánimo, sino con imaginación y afán por descubrir tu propio estilo de escritura y el placer de la interpretación de textos poéticos. 1. La próxima semana se han de definir los temas de desarrollo por grupos (sección "teoría"). 2. Hemos de tener preparado el material para iniciar el taller de escritura creativa. 3. Las prácticas con los artículos (sección "prácticas") siguen el orden de la enumeración establecida (1,2,3...) para su realización. Conforme se van entregando, van apareciendo los nombres de los alumnos en la sección "portafolio" (cada entrega tiene nota). 4. Inmediata subida del tema correspondiente a los bloques 1 y 2, con trabajo autónomo y grupal. 5. La práctica con los artículos tendrá su teoría correspondiente en torno a la competencia lectora y escritora y su didáctica en el aula. 6. Próxima visita al aula de Mati Morata, filósofa y escritora. Los alumnos con la materia de DLL pendiente del curso anterior deben ponerse en contacto con la profesora lo antes posible para ser informados del modo como se va a desarrollar la misma a lo largo del cuatrimestre.
CONVOCATORIA EXAMEN SEPTIEMBRE
Asignatura 1149. Grupo 1. Profesora: Emilia Morote PeñalverFecha: lunes 3 de septiembre
Lugar: aula 1.14
Hora: 18.00-20.00 horas
Observaciones: transcurridos 5 minutos desde el inicio, no se permitirá el acceso a la prueba; corrección ortográfica como condición necesaria para aprobar
SOBRE "REVISIÓN" SIN EXAMEN
Al estar especificados los errores más frecuentes en esta misma wiki y deber disponer el alumno de su propio material entregado, así como de bibliografía recomendada para atender esas mismas necesidades e insuficiencias observadas (Cassany, por ejemplo, en La cocina de la escritura o Describir el escribir), la revisión -voluntaria- consistirá en:- la redacción coherente y correcta (in situ) de la relación de errores observados por el alumno en su propio trabajo, en el que deben aparecer señalados, atendiendo a la recomendación bibliográfica expuesta, y
- una reflexión sobre propuestas de mejora de sus propios errores.
Dado el periodo de clases lectivas, exámenes, evaluaciones y gestión administrativa en mi centro de secundaria (además de la circunstancia de no disponer de ordenador para confirmar notas por sakai hasta el día de hoy y de que los plazos de entrega de TFGs coincidían en estas mismas fechas), las horas disponibles en el despacho serán en la tarde del lunes 18 de junio, de 16.00-17.30 horas.
TODAVÍA NO DEFINITIVAS...
- Pueden aparecer suspensos los talleres o diarios (notas que no serán modificadas, salvo error al pasarlas), pero no se trata de notas finales de la asignatura.
- Corregidos todos los trabajos entregados, subiré las notas (sin especificar cifra en la wiki; sí, en el correo particular de cada uno).
- Dado el volumen de material recogido para corregir, en sustitución de un examen, no es posible estar respondiendo a correos particulares.
- Las notas van subiendo por grupos.
- Errores más frecuentes: faltas (puntuación, ortografía, tildes); distribución por párrafos arbitraria y, por tanto, falta de coherencia [Dado que, en un examen, diez faltas llevarían al suspenso, los trabajos, numerosos, hacen aflorar esos fallos con facilidad (no se devuelven, como se suele hacer con los portafolios que se entregan, de los que el alumno se ha de quedar con una copia siempre)]; escasa reflexión personal; comentarios sin profundidad, originalidad, creatividad, estilo... muchas veces, meras reproducciones de los mismos enunciados de las actividades...
CONFORME VAYA TERMINANDO, VOY SUBIENDO NOTAS (POR GRUPOS). LAS PRÓXIMAS, MÁS ADELANTE...
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77839014
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48631769
48512805
48632433
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77855523
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48636113
48397871
48702546
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48739685
48636583
48541743
48549879
15484209 (10)
15483649
48492689 (10)
77838163 (10)
NOTAS EXAMEN. ASIGNATURA 1149-GRUPO 1. FECHA: 29-05-12
- 48729214-B. --- 5- 48737517-B. --- 5
- 48616285-N. --- 3
- 23064537-E. ---- 5
- 48495092-Y. ---- 5
- 77759718-F. ---- 3
- 03130072-W. --- 3
Próxima convocatoria en septiembre: examen.
Se ha de procurar evitar cometer faltas (en algunos casos, se han llegado a contabilizar hasta más de ochenta faltas en un solo examen).
ENTREGA DE TALLERES Y DIARIOS (los que faltan):
MIÉRCOLES 23 DE MAYO, DESPACHO 40bis, PLANTA 3ª. DE 18.15-18-45EXPOSICIONES ORALES (BLOQUE VI)
1. Las exposiciones tendrán lugar durante los días 9, 10 y 17. Queda fuera el día 16 por motivo de la convocatoria de huelga. Si algún grupo decide no secundarla y presentar su trabajo en esa fecha, debe indicármelo.
2. Solo tendrán que asistir los grupos citados; el resto, no.
3. Se dispondrá de 20 minutos como máximo.
4. No se admiten trabajos impresos sin presentación oral al resto del grupo.
5. Una vez fijados los grupos para cada día, solo se admite cambio si se llega a acuerdos entre los grupos.
Día 9-05-12:grupos de:
-Espejo García, Beatriz...
-Bocanegra Fuentes, Rafael...
-Alcaraz Pérez, Rubén...
-Bermejo Martínez, José Manuel...
Día 10-05-12: grupos de:
-Carrasco Vázquez, Rosa María...
-Cortijos Díaz, Ana María...
-Baeza Escudero, Pedro...
-Buendía Vivo, Mario...
Día 17-05-12: grupos de:
-Egea Miñano, Lorena...
-Domingo López, Carmen...
-González del Rincón, Isabel V....
-Ortín Nicolás, David...
-Asensio Martínez, Elena...
TALLER DE ESCRITURA
1. A lo largo de los días de prácticas que restan hasta el lunes 21 de mayo, deben mostrarse los trabajos desarrollados en grupo. Ni siquiera las composiciones individuales deben "morir" en la mesa del profesor (o del maestro); todas han de nacer para ser objeto de lectura entre los compañeros de un aula y, dadas las posibilidades actuales, para ser editadas (revistas impresas o digitales, libros electrónicos, recitales...).
Además, han de contribuir a generar un clima amable en el aula, de respeto, de valoración hacia los compañeros y de disfrute, en definitiva, de convivencia democrática con un uso creativo de la palabra, de convivencia estimulante y favorecedora de buenas relaciones interpersonales y del "juego" que haga perder el miedo al ridículo, superar actitudes que paralicen la expresión creativa del alumno y generar entusiasmo por tu propio futuro profesional.
CONVOCATORIA DE EXAMEN JUNIO: GRUPO 1. 2º GRADO EP. ASIGNATURA 1149.
Listado DEFINITIVO de alumnos (DNI) que han de realizar examen:
- 48514831
- 48729214
- 48737517
- 48616285
- 48634123
- 73210317
- 23064537
- 53145693
- 48495092
- 77759718
- 23262827
- 03130072
Más información sobre examen, criterios y prácticas que han de aportarse. Ver aquí.
LUGAR: AULA 0.1
FECHA: MARTES 29 DE MAYO
HORA: 15.00-17.00
Próximas y tres últimas semanas:
- 2 y 3 de mayo: trabajos grupales de los bloques últimos y preparación de las exposiciones orales.
- 9, 10, 16 y 17 de mayo: exposiciones (15-20 minutos) - 13 grupos. :-)
- taller de escritura: avance y presentación oral de las adivinanzas y recitales propuestos.
- 23-05-12 (miércoles): entrega de talleres y diarios. Fecha límite. Se puede adelantar la entrega, pero no retrasar.
Próximas semanas:
- Trabajo y entrega de bloques 3 y 5.
- Preparación del último bloque ("Desarrollo de descriptores...") para exposición durante las últimas semanas.
- Continuamos con el taller en las prácticas.
Listado provisional de alumnos (DNI) que han de realizar examen:
- 48514831
- 48729214
- 48737517
- 48616285
- 48634123
- 77755585
- 73210317
- 23064537
- 53145693
- 48495092
- 77759718
- 23262827
- 03130072
Semana del 26-03-12 al 30-03-12:
TEORÍA:
- Entrega de últimas tareas, presentadas en la sección de "Teoría": bloques 4 y 4a.
- Exposición de la reflexión final por grupos.
- Inicio de bloque 4b (actividades autónomas).
- Preparación, para su presentación oral, de las actividades recogidas en la sección "Teoría" (3 actividades, de las que se suprime la número 2 -propuesta didáctica-, tratando de ajustarla al tiempo restante): archivo con el nombre "Desarrollo de descriptores..."
TALLER DE ESCRITURA:
- Inicio y desarrollo de la fase 3. A la vuelta, convendría que estuviera terminada.
- Insisto en la recomendaciones de lectura de obras literarias -sobre todo, de poesía- para adaptarlas a vuestras necesidades en Primaria.
Semana del 05-03-12 al 09-03-12:
TEORÍA:
- Disponible el tema correspondiente al bloque 4 de teoría, que conecta con la fase 2 del taller. Presentar material el miércoles.
TALLER DE ESCRITURA
- No olvidéis la lectura de la poesía recomendada. Los autores citados, además, pueden responder a vuestras inquietudes en torno a sus propias creaciones. La literatura, en este caso, la convertís en algo vivo, en comunicación personal y fuente de placer y gusto por la estética de la palabra. Así pues, si algún poema nuevo de los autores os ha gustado y queréis destacar sus motivos, convendría exponerse durante la realización para que el grupo lo descubriera así, inesperadamente.
- Esta semana debemos terminar la fase 1 e iniciar la fase 2, que supone un contacto, menos frío, con el currículo de Primaria (en grupo, como podéis comprobar en el documento). Es probable que tengamos que aprovechar el jueves para avanzar, así pues, os pasaré unas cuestiones que nos lleven a completar lo anterior (más creativo) con una lectura crítica de ese currículo (documento en pdf.). También por grupos.
PEDAGOGÍA DEL ERROR
- Podéis incorporar a la wiki aquellos carteles cuyos gazapos, ambigüedades u otros errores queráis mostrar y explicar. Os recuerdo que, en los carteles de los pasillos, ya he descubierto varios.
ARTÍCULOS RECOMENDADOS:
- Ver artículo relacionado con la evaluación de las competencias ("ARTÍCULOS RELACIONADOS").
Esta semana (27-02-12//02-03-12) comenzamos el taller de escritura creativa:
- No olvidéis ese diario más reflexión que ha de acompañar vuestro quehacer.
- Convendría, para ese trabajo autónomo y grupal, ir llevando resultados o productos a un documento Word como archivo.
- No se permite trabajar con desánimo, sino con imaginación y afán por descubrir tu propio estilo de escritura y el placer de la interpretación de textos poéticos.
1. La próxima semana se han de definir los temas de desarrollo por grupos (sección "teoría").
2. Hemos de tener preparado el material para iniciar el taller de escritura creativa.
3. Las prácticas con los artículos (sección "prácticas") siguen el orden de la enumeración establecida (1,2,3...) para su realización. Conforme se van entregando, van apareciendo los nombres de los alumnos en la sección "portafolio" (cada entrega tiene nota).
4. Inmediata subida del tema correspondiente a los bloques 1 y 2, con trabajo autónomo y grupal.
5. La práctica con los artículos tendrá su teoría correspondiente en torno a la competencia lectora y escritora y su didáctica en el aula.
6. Próxima visita al aula de Mati Morata, filósofa y escritora.
Los alumnos con la materia de DLL pendiente del curso anterior deben ponerse en contacto con la profesora lo antes posible para ser informados del modo como se va a desarrollar la misma a lo largo del cuatrimestre.