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Bloques 1 y 2
. Bases científicas de la DLL. El valor de lo lingüístico y lo literario en la educación y la aparición de la DLL.
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-
Bloque 3
. Las competencias lingüística y comunicativa.
Bloque 3.docx
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Bloque 4
. El currículo de L. y Lit. en Educación Primaria.
Bloque 4.doc
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Bloque 4 (a).docx
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Bloque 4 (b).docx
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Anexos: I -incluido-, II, III y IV: competencias básicas y tareas (marco para el bloque 3).
- Bloque 5. Aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva comunicativa.
Bloque 5.doc
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-
Bloque 6
. Lenguaje, sexismo y educación.
MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.pdf
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CURRÍCULO DE PRIMARIA
- Páginas 39-43
Curriculo Primaria CARM D286_2007.pdf
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Orden 7_abril_2008_Modif_Evaluación.pdf
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130 KB
Sesiones iniciales en trabajo grupal (previo al desarrollo de bloques y temas):
De vuelta del Practicum I cuestionario previo a los temas.doc
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"Pistas para adentrarse en la
lectura infantil
", Elisa Silió (
El País
, 12-02-12)
Desarrollo en trabajo cooperativo y exposición:
Desarrollo de descriptores de la guía docente por alumnos.doc
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Cómo redactar un comentario crítico:
El comentario crítico.doc
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Artículos relacionados:
se pueden evaluar competencias.pdf
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- Bloques 1 y 2. Bases científicas de la DLL. El valor de lo lingüístico y lo literario en la educación y la aparición de la DLL.
- Bloque 3. Las competencias lingüística y comunicativa.
- Bloque 4. El currículo de L. y Lit. en Educación Primaria.
Anexos: I -incluido-, II, III y IV: competencias básicas y tareas (marco para el bloque 3).
- Bloque 5. Aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva comunicativa.
- Bloque 6. Lenguaje, sexismo y educación.
CURRÍCULO DE PRIMARIA
- Páginas 39-43